BASKIN 'un outil éducatif scolaire"

Le baskIN doit être une matière à l’école. Dans cette société de plus en plus compartimenté, compétitive et individualiste, le baskIN nous apprend que les autres ont autant d’importance que notre personne. Il repose sur un ensemble d’humain qui font unité ensemble pour avancer et devenir plus grand individuellement. Ce que nous sommes n’est pas grand chose sans les interactions humaines. Le baskIN nous apprend la fraternité, l’équité, l’amour, le partage… Il rend l’humain bon, modeste et généreux pour faire preuve de civisme dans un monde qui nous montre des oppositions humaines violentes. Le baskIN doit être une matière à l’école. Il nous enseigne à ne rejeter personne sous prétexte qu’il est considéré comme inapte par la société et, de ce fait, isolé dans un groupe spécialisé, sans véritable interaction avec les autres individus jugés aptes à faire fonctionner notre société. Le baskIN est un puissant outil éducatif qui remet l’humain au cœur des enjeux sociétaux car oui une balle orange, un sport, un jeu peut faire changer le monde.

Le baskIN, en tant que discipline scolaire, pourrait également servir de plateforme pour développer des compétences essentielles à la vie en société. En intégrant des valeurs telles que la coopération, la communication et le respect mutuel, cette matière pourrait aider les élèves à comprendre l'importance de travailler ensemble pour atteindre des objectifs communs. 

En jouant au baskIN, les élèves apprennent à gérer les conflits de manière constructive. Les situations de jeu, qui peuvent parfois être tendues, offrent des occasions idéales pour développer des compétences en résolution de problèmes. Les jeunes apprennent à écouter les autres, à exprimer leurs propres besoins et à trouver des compromis, des compétences qui leur seront précieuses tout au long de leur vie.

De plus, le baskIN peut encourager la diversité et l'inclusion. En rassemblant des élèves de différents horizons, ce sport permet de briser les barrières sociales et culturelles. Les équipes mixtes favorisent un environnement où chacun peut apporter ses propres talents et perspectives, enrichissant ainsi l'expérience collective. Cela peut également aider à déconstruire les stéréotypes et à promouvoir une culture de tolérance et d'acceptation.

Enfin, le baskIN peut être un vecteur de santé physique et mentale. En encourageant l'activité physique, il contribue à la lutte contre l'obésité et les problèmes de santé liés à un mode de vie sédentaire. Sur le plan mental, le sport peut agir comme un exutoire pour le stress et l'anxiété, offrant aux élèves un moyen de canaliser leurs émotions de manière positive.

En somme, intégrer le baskIN dans le cursus scolaire ne serait pas seulement une manière d'enseigner un sport, mais aussi un moyen d'éduquer des citoyens engagés, empathiques et responsables. En plaçant l'humain et ses interactions au cœur de l'apprentissage, nous pouvons contribuer à bâtir une société plus harmonieuse et solidaire.